Evaluación eduespacio "pasillo"

Voy a enfocar mi evaluación en el eduespacio "pasillo".
Nuestro centro va a sufrir una remodelación por completo. La transformación de los espacios comunes van a ser reformados y mejorados. Muchos de los aspectos que tratemos serán atendidos con toda seguridad.

Mi evaluación del eduespacio "pasillo"

Eduespacios más allá del colegio.

Os dejo mi infografía sobre los espacios extramuros del colegio. Hemos elegido uno muy cercano a nuestro colegio. Se trata de una pista de tenis que nadie utiliza. El espacio es algo más grande que una pista. Después de una charla informal con algunas personas, nos enteramos que ese lugar pertenece al parador y que apenas lo utiliza. Estaría muy bien poder sacarle provecho a un lugar que está en una muy buena situación en la localidad.

Preguntado al alcalde y a otros maestros de la localidad, nos enteramos de que puede que el espacio fuera cedido para hacer uso de ello. 

Una transformación ficticia, se llevaría a cabo tratando de conocer el espacio (street view), realizar una serie de entrevista a las autoridades y exponer nuestras ideas.

Están recogidas en el siguiente prezi y en el vídeo que contiene.

Los pasillos.

Elijo el "pasillo" como espacio en común para desarrollar la siguiente tarea.

Plan de transformación.

La necesidad de intervenir en este espacio es clara. Pero como ya venimos contando, el colegio Reyes Católicos de Guadalupe va a ser reformado en su totalidad por lo que muchas de estas deficiencias serán cubiertas en próximas fechas.

Según los maestros y maestras, tenemos las siguientes necesidades en este espacio en común: mal firme (varias zonas están sueltas o con montículos), iluminación anticuada, las ventanas del piso superior están a muy poca altura y no cuentan con persianas ni elementos de protección, puertas antiguas, espacios desaprovechados, paneles vacíos, muros sin decorar, etc.

My favorourites places in my school.

Después de preguntar a los alumnos/as de 6º primaria sobre sus sitios preferidos fuera de las aulas, la mayoría han reconocido que sus espacios favoritos están en el patio. Todos menos uno, que hablaba de los pasillos y los bonito que quedan cuando colgamos algún trabajo en los corchos, se decoran las puertas para Halloween o se presentan los carteles sobre el Monasterio. Así, pensé en centrarme en este espacio como eduespacio a mejorar.

Cambio de look.

Os presento el cambio de look que hemos hecho al aula de informática. 

Distribución del espacio.

PRESENT

La distribución actual del aula de informática es la siguiente:

• No es una clase muy grande.
• Mesas muy grandes y pesadas, difíciles de mover.
• Cableado por el suelo para las wifi.
• Pizarra digital y tv de Samsung juntas.
• Ventanales grandes y sin persianas.
• Mobiliario antiguo.
• La parte trasera se usa de despensa.
• Laptop en todas las mesas con auriculare.
• Caja de wifi hace ruido.
• Calurosa en verano y fría en invierno.

PAST

Pasaría a ser el aula de idiomas.

Me propongo cambiar la organización de las mesas y sillas:

• Mesas en grupos de 4/5 alumnos/as.
• Laptop en diferentes mesas.
• Sillas móviles para ver pizarra/tv.
• Distribución por habilidades/zonas: Listening, speaking, reading and writing.
• Pizarra digital al frente y televisión samsung en la zona trasera.
• Eliminación del cableado por el suelo.
• Mejorar las ventanas y cortinaje para mejorar la visibilidad del pizarra y tv.

Metodologías activas.

Aquí os dejo las metodologías activas que conozco y he utilizado en algún momento.